想象在一个充满欢声笑语的教室里，孩子们跟着节奏，用手指舞动出一个个有趣的图案，同时嘴里还哼唱着英语儿歌。这就是大班英语手指游戏的魅力所在，它不仅让孩子们在玩乐中学习英语，还能激发他们的创造力，培养他们的团队协作能力。今天，就让我们一起走进这个奇妙的世界，探索大班英语手指游戏的奥秘吧！
手指舞动，英语入门
在幼儿园大班的英语教学中，手指游戏是一种非常受欢迎的教学方法。这些游戏通常结合简单的英语词汇和动作，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。例如，通过“Wiggle（摆动手指）”这首歌，孩子们可以学习到手指的英文名称（如thumb, pointer, middle, ring, and pinky），同时通过手指的动作为歌曲增添趣味。
手指游戏：Wiggle（摆动手指）
- Wiggle wiggle wiggle（伸出双手，十指快速弯曲伸直地跳动）
- Shake shake shake（甩甩双手）
- Roll roll roll roll（双拳在胸前绕动）
- Fingers run away（抖动手指，然后双手藏到背后身体坐直）
律动儿歌，全脑开发
除了简单的手指动作，英语手指游戏还常常伴随着朗朗上口的儿歌。这些儿歌不仅能够帮助孩子们记忆单词，还能促进他们的全脑发育。在说唱的过程中，孩子们运用的是左脑，而通过做手指动作，则能训练他们的右脑，这正是全脑开发的新概念。
全脑开发：Little Fox（小狐狸）
- Little fox little fox，（双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子）
- Laying fire，（双手做出火苗的样子）
- Fire fire fire，（双手做出火苗升高的样子）
- Oh！my tail！（迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来）
互动教学，乐趣无穷
在英语手指游戏中，互动式教学是关键。家长或老师可以与孩子们一起参与游戏，通过互动增加孩子们的参与感和兴趣。这种教学方式不仅让孩子们在玩乐中学习英语，还能培养他们的社交能力。
互动教学：Two Little Blackbirds（两只小八哥）
- Two little blackbird，（竖起大食指）
- Sitting on a hill，
- One named Jack，（一只手伸向前）
- And one named Jill.（另一只手伸向前）
- Fly away，Jack.（一只手放背后）
- Fly away，Jill.（另一只手放在背后）
- Come back，Jack.（抽回一只手）
- Come back，Jill..（抽回另一只手）
融入生活，强化记忆
将手指游戏融入日常生活中，如用餐、洗澡或睡前进行，可以在自然的环境中不断强化孩子们的英语学习。这种潜移默化的学习方式，让孩子们在不知不觉中掌握英语。
生活融入：Head, Shoulders, Knees, and Toes（头、肩、膝、脚）
- Head, shoulders, knees, and toes，
- Knees, knees, knees, and toes，
- And all around，
- Say \hello\ to me，
- So early in the morning，
- Head, shoulders, knees, and toes。
避免误区，快乐学习
在启蒙阶段，不应过度强调准确性，重点是激发兴趣和建立信心。同时，缺乏互动的单向教学无法有效吸引孩子们的注意力。因此，在英语手指游戏中，老师们要注重互动，让孩子们在快乐中学习。
避免误区：Knock， Knock（敲一敲）
- Knock， knock，（敲敲额头）
- Peek in，（两手放眼睛前面，做打开眼状）
- Open the latch，（向上顶孩子的鼻尖）
- And who's there？（问孩子是谁）
：手指游戏，点亮英语学习之路
大班英语手指游戏，作为一种独特的教学方式，不仅让孩子们在玩乐中学习英语，还能促进他们的全面发展。让我们携手共进，用手指游戏点亮孩子们的英语学习之路，让他们在快乐中成长，迈向更广阔的英语世界！
网友评论