一、吸管大调查：发现生活中的小秘密
记得有一次，我们班的小朋友们在喝牛奶的时候，突然对吸管产生了浓厚的兴趣。他们你一言我一语，讨论着吸管的颜色、形状、材质等等。于是，我们决定来一场吸管大调查，让孩子们亲自去寻找生活中的吸管，了解它们的特征。
孩子们通过观察、触摸、比较，发现吸管有各种各样的形状，有圆形的、方形的、五角形的；有长有短，有粗有细；颜色也是五彩斑斓，有红色、蓝色、绿色、黄色……通过这次调查，孩子们不仅了解了吸管，还发现吸管为我们的生活提供了很多便利，比如喝饮料、吸管吹画、吸管搭建等等。
二、吸管分类：小脑袋里的智慧火花
在了解了吸管的基本特征后，我们开始了吸管分类的游戏。孩子们按照颜色、长短、粗细等多种方式对吸管进行分类，这个过程不仅锻炼了他们的动手能力，还激发了他们的小脑袋里的智慧火花。
有的孩子说：“老师，我发现红色的吸管最长！”有的孩子说：“不对，不对，蓝色的吸管最长！”孩子们争论得面红耳赤，但同时也学到了很多知识。
三、吸管吹画：感受线条美和色彩变化
在美工区，我们尝试了用吸管吹画。孩子们用吸管蘸上颜料，轻轻一吹，一条美丽的线条就出现了。他们发现，吸管吹出来的线条不仅流畅，而且色彩变化丰富，给人一种梦幻般的感觉。
有的孩子说：“老师，我吹出了彩虹！”有的孩子说：“我吹出了小溪！”在游戏中，孩子们不仅锻炼了手眼协调能力，还感受到了线条美和色彩变化的魅力。
四、吸管捉迷藏：探索几何图形的奥秘
在科学区，我们用吸管进行了一场捉迷藏的游戏。孩子们将吸管摆成各种几何图形，然后尝试用其他吸管去“捉”它们。在这个过程中，孩子们不仅感知和发现了常见几何图形的基本特征，还能进行图形分类，并用多种方式记录图形的数量。
有的孩子说：“老师，我发现三角形是最稳定的！”有的孩子说：“我找到了一个正方形！”在游戏中，孩子们对几何图形有了更深入的了解。
五、吸管大力士：认识三角形的稳定性原理
有一天，我们进行了一个有趣的实验——吸管大力士。孩子们尝试用吸管改变瓶子的形状，然后尝试把瓶子提起来。在这个过程中，他们发现，三角形具有很好的稳定性，可以承受更大的力量。
有的孩子说：“老师，我成功了！瓶子没掉下来！”有的孩子说：“我知道了，三角形是最稳定的！”在游戏中，孩子们不仅认识到了三角形的稳定性原理，还锻炼了他们的动手能力和观察力。
通过这些吸管游戏课程，我们的小宝贝们不仅收获了快乐，还学到了很多知识。吸管，这个看似普通的物品，竟然能带给我们这么多惊喜！让我们一起期待，孩子们在吸管的世界里，继续探索、发现、成长吧！
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