一、初识扎染，好奇满满
那天，阳光正好，孩子们一走进美工区，就被墙面上那些色彩斑斓的扎染作品吸引了。他们围在一起，好奇地讨论着：“这是什么呀？怎么这么好看？”老师见状，便向他们介绍了扎染的基本技法。
二、动手实践，乐趣无穷
很快，孩子们就迫不及待地开始动手实践了。温欣小朋友拿起一块正方形的白布，先是将它浸湿，然后挤干水分，平铺在桌面上。接着，她小心翼翼地将布对折，再对折，直到变成一个窄窄的长方形。她用皮筋在布上扎出不同的形状，最后用染色剂染上不同的颜色。
“哇！我试试看能不能扎成螺旋形！”温欣兴奋地说。她捏住布的中心，逆时针转动，直到布变成一个小小的团。她用皮筋将布团四周都扎紧，再染上颜色。过了20分钟，她拆开皮筋，惊喜地发现布上出现了美丽的螺旋纹路。
三、创意无限，各显神通
除了温欣，其他小朋友也纷纷展示出自己的创意。天天小朋友用毛根在布上扎出一个个小圈圈，再染上颜色，看起来就像一朵朵盛开的花朵。还有的小朋友用皮筋在布上扎出一个个小格子，染上颜色后，布就像一幅精美的拼图。
四、观察记录，见证成长
在观察孩子们扎染的过程中，我记录下了他们的每一个动作，每一个表情。我发现，他们在扎染的过程中，不仅学会了基本的技法，还锻炼了动手能力和创造力。更重要的是，他们在这个过程中找到了乐趣，体验到了成功的喜悦。
五、反思与感悟
通过这次观察，我深刻地认识到，游戏是孩子们最好的学习方式。在游戏中，他们可以自由地探索，尽情地创造，从而获得知识和技能。作为教师，我们应该为孩子们提供更多这样的机会，让他们在游戏中快乐成长。
六、
扎染游戏观察记录让我看到了孩子们无限的潜能。他们用一双双灵巧的小手，将一块块普通的布变成了美丽的艺术品。我相信，在未来的日子里，他们会用更多的创意和努力，创造出更多精彩的作品。让我们一起期待吧！
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