一、活动意图

椅子、凳子是孩子们日常生活中常见的物品,孩子们对它们有着浓厚的兴趣。由于教室空间有限,一些凳子游戏存在安全隐患,不适合在教室内进行。因此,本活动以幼儿开心、开窍、开朗为原则,利用音乐凳结合中班幼儿的特点,开展《我和凳子做游戏》活动,旨在让幼儿在游戏中锻炼身体,培养良好的运动习惯。
二、活动目标

1. 通过与凳子玩游戏,发展幼儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2. 能从高20-30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平衡。
三、活动准备

1. 凳子:每人一张
2. 垫子:每人一张
四、活动过程

一、准备活动
1. 教师带领幼儿每人拿一张凳子进入场地,凳子放在指定位置。
2. 幼儿跟教师一起做热身运动,如绕凳子慢跑、趴凳子做飞机起落动作、站在凳子上做动作等,练习平衡能力。
二、探索凳子的玩法
1. 幼儿每人一张小凳子,自主地进行探索,如走、跑、跳等动作。
2. 幼儿可以合作将椅子拼起来成跳台、平衡木等,发挥创意。
3. 教师注意观察幼儿,发现创新的玩法加以表扬,并加强安全保护。
通过本次《我和凳子做游戏》活动,幼儿在玩乐中锻炼了身体,提高了平衡能力、协调性和灵敏性。同时,活动也培养了幼儿的团队合作精神和创新能力。在今后的教学中,教师可以根据幼儿的兴趣和需求,不断丰富游戏内容,让幼儿在游戏中快乐成长。
六、注意事项

1. 教师在组织活动时,要确保幼儿的安全,避免发生意外。
2. 教师要关注每个幼儿的参与情况,及时给予鼓励和指导。
3. 活动过程中,教师要注意观察幼儿的情绪变化,适时调整活动内容和节奏。
通过以上教案,相信教师们能够更好地开展《我和凳子做游戏》活动,让幼儿在游戏中快乐成长。
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